专业设置管理办法出台 本科职业教育迈出实质步伐
职教高地建设的江西探索
职业教育立德树人的“守正”与“创新”
江苏“组团式”援疆助伊犁职教大发展
创新教学四个评价让课堂“活”起来
从三个角度看西部中职教育发展
2020第十七届全国汽车职业教育年会举行
山东枣庄:职业教育助力学生“赢未来”
找准发展中国特色学徒制的关键点
扩大社会供给,推动多元主体举办老年大学
建设创新高地,驱动职业教育高质量发展
为高职扩招生源建立补偿教育机制
提高质量,高职教育发展的主旋律
浙江工商职院研发智能管理系统、探索体育俱乐部制教学
新时代区域职业教育发展的战略维度
以混合所有制改革激发职校办学活力
跨专业课程理实一体化的关键在哪
“普职融合”式劳动教育咋开展
山东省教育厅等14部门出台《意见》,推进职业院校混合所有制办学
抓住智能制造风口推动职教“升级”
海南开展“旺工淡学”项目,工学两不误,费用政府出
飞行技术专业系列教材出版发行
全国高等学校民航服务技能大赛将于10月底开赛
中职校长对“学生发展”最满意——2019年全国中等职业教育满意度调查新发现(三)
天津职业大学:德能育工匠 实新铸品牌
先“化验”再“诊断”,温州护校以“化验单”实现精准教学
暑期社会实践
聚焦新技术新业态建好专业群
工作岗位“中空化” 中职教育如何应对
杭州乔司职高:为“女装之都”精准定制“女装巧匠”
中职教师从业体验高于预期——2019年全国中等职业教育满意度调查新发现(二)
这所职校,将非遗做“活”了
湖南体育职院师生乡村扶贫支教记
培训直播带货技巧 帮助侗乡脱贫致富
“东智西输”点燃汶川双创引擎
通识教育课改须强化类型特色
吉安职院:职业院校成了老区最亮名片
湖南高速铁路职业技术学院:围绕“铁”字做好系统服务
质量型扩招需在教学管理上拿出实招
国家开放大学:“1233”工程助推终身学习教育体系构建
保教一体人才培养,新专业如何定位
山东商业职业技术学院:瞄准“低小散”也能跻身“双高”十强
疫情之下,这个地方的职校毕业生就业率反而提高了
绍兴市柯桥区职教中心:“破墙行动”激活人才培养端改革
专车千里接回云贵学生
开好党建“火车头”构筑育人新高地
职业院校劳动教育课程体系如何构建
非遗扶贫,职校要念好四本“真经”
宁波:创新形式打造校地党建共同体
“三社”领域,大学生就业的减压阀
200万扩招须切实构建4个平衡
中山职院:助推口罩产能每日提升8万只
高密中专:成立“战时”党支部保复学
打通托育人才技能评价堵点
从职教名城迈向产教名城
在线教学能力应成为职校核心办学能力
抗“疫”同行 全力以“复”