王宁

在“两个一百年”历史交汇点上，党中央召开十九届五中全会,具有全局性、历史性意义。全会站在党和国家事业发展全局高度，将“十四五”规划与2035年远景目标统筹考虑，描绘了我国进入新发展阶段的发展蓝图，为全党全国各族人民夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利指明了前进方向、提供了根本遵循。

特别是，全会做出了建设教育强国、文化强国、人才强国等一系列重大战略决策部署。如何以首善标准构建高质量教育体系，是首都教育必须回答好的时代课题。

第一，牢牢把握“定海神针”，就是坚持党对教育工作的全面领导。全会明确了“十四五”时期经济社会发展指导思想，提出了五个必须遵循的重要原则。坚持党的全面领导，摆在“五个坚持”首位。贯彻落实全会精神，首要就是加强党对教育工作的全面领导，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，从“国之大计、党之大计”的战略定位来考量教育，坚守“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

首都教育系统将深入学习宣传贯彻好总书记给首都教育的系列回信精神，以钉钉子精神打好高校党的政治建设攻坚战，积极推进思政课守正创新，开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，扎实开展“使命在肩、奋斗有我”主题教育活动。将深入推进党建工作创新，引导广大师生相信党、热爱党、跟党走。同时，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，大力营造风清气正的政治生态和山清水秀的育人环境，更好地保证首都教育健康地向前发展。

第二，牢牢把握“根本标尺”，就是办好人民满意的首都教育。全会强调要“坚持以人民为中心”，这也是社会主义教育的本质要求，是首都教育要始终坚持的原则。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。贯彻落实全会精神，首都教育将持续深入落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持“五育并举”，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，促进学生全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。

持续落实“七有”“五性”要求，深刻把握人民群众对优质教育的热切呼唤，深入化解不平衡不充分的结构性矛盾，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育，有人生出彩的机会。将进一步加强师德师风建设，全力打造让党放心、让人民满意的教师队伍，不断促进首都教育发展成果更多更公平惠及人民群众，不断增强人民群众的获得感和幸福感。

第三，牢牢把握“发展主题”，就是构建高质量教育体系。全会强调，“新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，必须是高质量发展”。深入贯彻落实全会精神，就要深化教育改革开放，构建高质量教育体系。首都教育将聚焦国家重大需求和首都“四个中心”建设，持续推进“双一流”建设，进一步推动市属高校分类发展，不断提升首都高校学科建设水平和人才培养质量。

首都教育将进一步深化关键领域改革，认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实破除“五唯”顽瘴痼疾。以首善标准推进招生制度改革，确保首都高考改革平稳有序、稳中求进。首都教育将不断优化教育空间布局，全力做好副中心教育供给；用好沙河、良乡两个高教园区，带动功能疏解和人口调控，高质量服务京津冀协同发展。

第四，牢牢把握“两件大事”，就是统筹抓好教育发展和安全。全会提出要“统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国”。在关于“十四五”规划建议的说明中，总书记再次强调了统筹发展和安全。保证教育系统安全，特别是政治安全，是压倒一切的工作。

贯彻落实全会精神，首都教育系统将巩固好安全稳定局面，坚持底线思维，强化风险意识，用大概率思维应对小概率事件，确保“精益求精，万无一失”。将紧盯敏感节点，旗帜鲜明抓好意识形态管理，防范各类“黑天鹅”“灰犀牛”。

将进一步教育引导全市教育系统广大党员干部，不断提高统筹教育发展与安全能力、教育规律探究与趋势把握能力、风险识别管控与化解能力、教育改革政策创制能力、新时期思政和群众工作能力、资源重组和机制重构与力量协同能力、政治生态营造与党建创新能力、校园文化培育传承与繁荣发展能力。通过这八种能力，全面提升教育系统治理能力现代化水平。

学习好、宣传好、落实好全会精神是当前和今后一个时期首都教育系统的首要政治任务。我们将扎实开展系统学习、加强宣传引导、深入研究阐释，认真编制好首都教育“十四五”发展规划，推动五中全会精神落地生根、形成生动实践。

（作者系北京市委常委、教育工委书记）