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聚焦新高考改革,湖南双高联盟研讨高中高校协同育人

中国教育报客户端 程恺伦

2020-12-27 20:37

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中国教育报客户端讯 新高考改革背景下,如何破解高中和高校在招生对接、协同育人上的难题,优化高中高校协同育人机制?12月25日至27日,由中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会指导,湖南高中高校协同育人联盟(双高联盟)主办,长沙市长麓教育基金会、洋光在线教育集团承办的“湖南省2020首届高中高校协同育人高峰论坛”在长沙召开。本届论坛以“迎接新高考、探索新模式、构建新格局”为主题,来自国家教育咨询委员会、湖南省教育行政部门的相关领导干部,全国各高校招生办主任代表及湖南省内高中校长等100多人参会交流。

本届论坛主要包括五大板块:第一,高校和高中共商协同育人,围绕湖南新高考改革探讨育人方式、招生管理创新;第二,邀请国家教育咨询委员会、国家教育考试指导委员会专家做专题报告,解读新高考政策和教育评价改革趋势;第三,讨论通过湖南省高中高校协同育人联盟章程,发布高中高校协同育人宣言;第四,会议通过微信公众号“双高联盟”直播,覆盖更多高中、高校以及学生家长;第五、邀请全国知名高校招生负责人权威解读本校招生政策和办学特色,高校招办和高中生零距离交互招生信息资源。

在12月25日上午的开幕式上,湖南高中高校协同育人联盟(双高联盟)秘书长田双喜首先上台致辞,回顾与展望双高联盟自2017年以来的探索与发展,并介绍与会嘉宾。论坛开幕式上,中国教育发展战略学会生涯教育专委会理事长、教育部学校规划建设发展中心党总支委员张海昕指出,人才是实现民族复兴、赢得国际竞争主动的战略资源,党的十九届五中全会对教育工作作出了重大部署,提出了建设高质量教育体系的明确要求。2021年是十四五规划的开局之年,也是湖南省迎来新高考改革第一届参加高考学生的挑战年,各位教育工作者都肩负着历史赋予的使命与担当,要贯彻落实习近平总书记的重要指示精神,为把握“两个大局”、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

长沙市一中校长廖德泉代表高中学校发表宣言指出,当前普通高中教育正处于普及攻坚,课程改革和高考综合改革三大改革同步推进的关键时期,这些新任务迫切需要高中和高校共同树立协同育人理念,加强合作交流,不断通过深化改革,着力破解当前面临的体制机制性障碍,才能确保高考综合改革能够有效衔接,协同推进。中南大学本科生招生办主任刘铁雄指出,高等教育作为培养高层次人才的摇篮和科研创新的重要阵地,要更好形成深入推进全国高校和湖南高中联合进行多形式、多渠道、有特色和富有成效的教育活动,全心全意服务于学生家长和老师。各高校要以教育资源共建共享为基础,促进高校与普通高中合作共建。

国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、全国“双一流”建设专家委员会委员、浙江大学资深教授刘海峰发表了题为《国家高考改革新方案的出台与“3+1+2”》的主题演讲。刘海峰表示,新高考改革的方向是“分类考试、综合评价、多元录取”,在这个过程肯定会遇到各种困难和问题,新高考改革挑战性很大,我们要在深入研究和长远规划的基础上渐近推动,真正实现为高校选拔合格人才,为高中培养优秀人才,为社会发展提供动力的目标。

湖南省教育厅学生处处长黄扬清分享的主题是《湖南新高考政策解读及高校招生工作应对策略》。2021年,湖南、河北、广东等8个省份将作为全国第三批高考综合改革省市实行“3+1+2”高考模式中,其中“3”为全国统考科目语数外,所有学生必考;“1”为选考科目,物理或历史、每门满分100;“2”为考生在思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩。黄扬清指出,这样的方案,既突出物理、历史这两个学科在自然科学和人文社会科学中的基础性地位,也兼顾增加考生的选择性,促进文理交融。同时,该模式能有效引导学生合理选科,避免考生选科盲目性。黄扬清鼓励在座的高中校长,湖南是基础教育大省,要力争做基础教育强省,在新高考改革的背景下,湖南人民和教育工作者要把握住时代发展机遇,迎接挑战,勇于承担社会责任。

湖南省教育科学研究院副院长杨敏指出,高中肩负着“育分”与“育人”双重历史使命,面对新高考背景下教育的改变与趋势,各中学要将育人放在首要位置,由“育分”走向“育人”,及时调整教育教学方法,大力培养学生的独立自主能力和规则意识,把落实立德树人根本任务融入教育教学全过程,培养信仰坚定、担当民族复兴大任的时代新人。

当天下午的论坛以观点交锋和圆桌论坛的形式继续进行。在观点交锋环节,深圳北理莫斯科大学党委书记朱迪俭、 西安交通大学招生办副主任吴梦秋、长安大学学生资助中心主任欧阳韬、湖南师范大学附属中学副校长苏建祥、常德市教育科学研究院研究员黄克勤和明达中学校长曹建新,围绕“新高考背景下高中与高校人才培养的新趋势和新特征”这一议题进行深入探讨。紧随其后的两个圆桌论坛的主题分别是“新高考背景下高校招生工作的多维度创新”和“高中与高校协同育人的问题与对策”,来自高校的代表同济大学招生办主任陈宇光、南方科技大学招生办主任谭建伟、北京航空航天大学校友会执行会长周真、西北工业大学航海学院院长潘光、香港中文大学(深圳校区)协理副校长顾阳、南京大学政治管理学院党委副书记周恒、南开大学物理学院教授姚江宏,和来自中学的代表长郡中学课程管理中心主任肖斌武、南雅中学副校长严莹、攸县一中校长王廷、雅礼中学副校长李亮、湘潭县一中校长齐学军、双峰县一中校长毛果明、新宁县一中校长蒋礼斌,以圆桌分享的形式展开了跨界交流。针对高中高校协同育人中具体问题的讨论,高校专家代表和中学校长代表的的热切交流和互动问答。

12月26日,分学校、分批次开放参与的高校办学特色展和“名校面对面”现场咨询会,吸引了一批2021届高三学生和家长的参与,受到了欢迎和好评。12月27日,双高联盟还组织知名高校招办主任深入宁乡市,为宁乡市一中高三学生及家长举办专场咨询会。

据悉,湖南省高中高校协同育人联盟,简称双高联盟,是由全国知名高校和湖南省知名高中自发联合成立的非官方、非正式、非盈利的民间组织,以“共建、共享、协同、发展”为宗旨,为高中与高校的衔接交流合作建立民间性、联谊性、学术性等交流合作平台。双高联盟自2017年成立以来,组织大型公益活动和讲座报告近百场。下一步,湖南“双高联盟”将加强高校和高中合作,共同研讨高中高校协同育人的理念、方法和体制机制,扎实推进全国高校和湖南高中开展多样化、多层次的协同育人探索合作,实现平台共建、资源共享、协同发展、促进新时代普通高中育人方式改革为目标,切实提高育人水平,提升人才培养质量,促进普通高中多样化有特色发展。(程恺伦)

来源:中国教育报客户端

责编: 黄鹏举

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聚焦新高考改革,湖南双高联盟研讨高中高校协同育人

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2020-12-27 20:37

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中国教育报客户端讯 新高考改革背景下,如何破解高中和高校在招生对接、协同育人上的难题,优化高中高校协同育人机制?12月25日至27日,由中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会指导,湖南高中高校协同育人联盟(双高联盟)主办,长沙市长麓教育基金会、洋光在线教育集团承办的“湖南省2020首届高中高校协同育人高峰论坛”在长沙召开。本届论坛以“迎接新高考、探索新模式、构建新格局”为主题,来自国家教育咨询委员会、湖南省教育行政部门的相关领导干部,全国各高校招生办主任代表及湖南省内高中校长等100多人参会交流。

本届论坛主要包括五大板块:第一,高校和高中共商协同育人,围绕湖南新高考改革探讨育人方式、招生管理创新;第二,邀请国家教育咨询委员会、国家教育考试指导委员会专家做专题报告,解读新高考政策和教育评价改革趋势;第三,讨论通过湖南省高中高校协同育人联盟章程,发布高中高校协同育人宣言;第四,会议通过微信公众号“双高联盟”直播,覆盖更多高中、高校以及学生家长;第五、邀请全国知名高校招生负责人权威解读本校招生政策和办学特色,高校招办和高中生零距离交互招生信息资源。

在12月25日上午的开幕式上,湖南高中高校协同育人联盟(双高联盟)秘书长田双喜首先上台致辞,回顾与展望双高联盟自2017年以来的探索与发展,并介绍与会嘉宾。论坛开幕式上,中国教育发展战略学会生涯教育专委会理事长、教育部学校规划建设发展中心党总支委员张海昕指出,人才是实现民族复兴、赢得国际竞争主动的战略资源,党的十九届五中全会对教育工作作出了重大部署,提出了建设高质量教育体系的明确要求。2021年是十四五规划的开局之年,也是湖南省迎来新高考改革第一届参加高考学生的挑战年,各位教育工作者都肩负着历史赋予的使命与担当,要贯彻落实习近平总书记的重要指示精神,为把握“两个大局”、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

长沙市一中校长廖德泉代表高中学校发表宣言指出,当前普通高中教育正处于普及攻坚,课程改革和高考综合改革三大改革同步推进的关键时期,这些新任务迫切需要高中和高校共同树立协同育人理念,加强合作交流,不断通过深化改革,着力破解当前面临的体制机制性障碍,才能确保高考综合改革能够有效衔接,协同推进。中南大学本科生招生办主任刘铁雄指出,高等教育作为培养高层次人才的摇篮和科研创新的重要阵地,要更好形成深入推进全国高校和湖南高中联合进行多形式、多渠道、有特色和富有成效的教育活动,全心全意服务于学生家长和老师。各高校要以教育资源共建共享为基础,促进高校与普通高中合作共建。

国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、全国“双一流”建设专家委员会委员、浙江大学资深教授刘海峰发表了题为《国家高考改革新方案的出台与“3+1+2”》的主题演讲。刘海峰表示,新高考改革的方向是“分类考试、综合评价、多元录取”,在这个过程肯定会遇到各种困难和问题,新高考改革挑战性很大,我们要在深入研究和长远规划的基础上渐近推动,真正实现为高校选拔合格人才,为高中培养优秀人才,为社会发展提供动力的目标。

湖南省教育厅学生处处长黄扬清分享的主题是《湖南新高考政策解读及高校招生工作应对策略》。2021年,湖南、河北、广东等8个省份将作为全国第三批高考综合改革省市实行“3+1+2”高考模式中,其中“3”为全国统考科目语数外,所有学生必考;“1”为选考科目,物理或历史、每门满分100;“2”为考生在思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩。黄扬清指出,这样的方案,既突出物理、历史这两个学科在自然科学和人文社会科学中的基础性地位,也兼顾增加考生的选择性,促进文理交融。同时,该模式能有效引导学生合理选科,避免考生选科盲目性。黄扬清鼓励在座的高中校长,湖南是基础教育大省,要力争做基础教育强省,在新高考改革的背景下,湖南人民和教育工作者要把握住时代发展机遇,迎接挑战,勇于承担社会责任。

湖南省教育科学研究院副院长杨敏指出,高中肩负着“育分”与“育人”双重历史使命,面对新高考背景下教育的改变与趋势,各中学要将育人放在首要位置,由“育分”走向“育人”,及时调整教育教学方法,大力培养学生的独立自主能力和规则意识,把落实立德树人根本任务融入教育教学全过程,培养信仰坚定、担当民族复兴大任的时代新人。

当天下午的论坛以观点交锋和圆桌论坛的形式继续进行。在观点交锋环节,深圳北理莫斯科大学党委书记朱迪俭、 西安交通大学招生办副主任吴梦秋、长安大学学生资助中心主任欧阳韬、湖南师范大学附属中学副校长苏建祥、常德市教育科学研究院研究员黄克勤和明达中学校长曹建新,围绕“新高考背景下高中与高校人才培养的新趋势和新特征”这一议题进行深入探讨。紧随其后的两个圆桌论坛的主题分别是“新高考背景下高校招生工作的多维度创新”和“高中与高校协同育人的问题与对策”,来自高校的代表同济大学招生办主任陈宇光、南方科技大学招生办主任谭建伟、北京航空航天大学校友会执行会长周真、西北工业大学航海学院院长潘光、香港中文大学(深圳校区)协理副校长顾阳、南京大学政治管理学院党委副书记周恒、南开大学物理学院教授姚江宏,和来自中学的代表长郡中学课程管理中心主任肖斌武、南雅中学副校长严莹、攸县一中校长王廷、雅礼中学副校长李亮、湘潭县一中校长齐学军、双峰县一中校长毛果明、新宁县一中校长蒋礼斌,以圆桌分享的形式展开了跨界交流。针对高中高校协同育人中具体问题的讨论,高校专家代表和中学校长代表的的热切交流和互动问答。

12月26日,分学校、分批次开放参与的高校办学特色展和“名校面对面”现场咨询会,吸引了一批2021届高三学生和家长的参与,受到了欢迎和好评。12月27日,双高联盟还组织知名高校招办主任深入宁乡市,为宁乡市一中高三学生及家长举办专场咨询会。

据悉,湖南省高中高校协同育人联盟,简称双高联盟,是由全国知名高校和湖南省知名高中自发联合成立的非官方、非正式、非盈利的民间组织,以“共建、共享、协同、发展”为宗旨,为高中与高校的衔接交流合作建立民间性、联谊性、学术性等交流合作平台。双高联盟自2017年成立以来,组织大型公益活动和讲座报告近百场。下一步,湖南“双高联盟”将加强高校和高中合作,共同研讨高中高校协同育人的理念、方法和体制机制,扎实推进全国高校和湖南高中开展多样化、多层次的协同育人探索合作,实现平台共建、资源共享、协同发展、促进新时代普通高中育人方式改革为目标,切实提高育人水平,提升人才培养质量,促进普通高中多样化有特色发展。(程恺伦)

来源:中国教育报客户端

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