中国教育报客户端讯（记者 李小伟）由中国教育科学研究院承担的国家社会科学基金重点项目“基于计算机视觉的中国学生运动能力等级标准与测评系统研究（项目编号：20ATY008）开题论证会，近日在中国教育科学研究院举行。中国教科院院长崔保师出席论证会并讲话。来自教育部和相关高校的专家学者出席了会议。

中国教科院院长崔保师院长在讲话中说，国家社会科学基金重点项目具有标志性意义，基于计算机视觉的中国学生运动能力等级标准与测评系统研究获批重点项目，是我院学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述的一个新成果。他表示，对于学校体育工作，中国教科院一直比较重视，这几年更将其作为教育事业领域补短板、强弱项的重要方面来抓，既强调加强理论方面的研究，更重视来自内外战线的融合、集成和创新。近期在教育部体卫艺司的委托和指导下，中国教科院又承担了体育教学改革指导纲要研制工作，在理论创新上与实践结合上对接做了不少工作。此次国家社科重点项目的开题，也期待各位大家给提宝贵的意见和建议，将来吸收到开题研究中去。

项目负责人、中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅研究员做开题报告，她从“为何研究”“研究什么”“怎么研究”“预期成果”四个方面汇报了中国学生运动能力等级标准研制和智能化测评系统研发的目的意义、标准架构与研制方法，以及未来标准的应用等。

专家们对该项研究给予了充分肯定，一致认为，基于计算机视觉的中国学生运动能力等级标准与测评系统研究是一项巨大的工程，富有挑战性，是首创性的标准，也是一项顶天立地的研究，既围绕贯彻落实全国教育大会精神，中共中央 国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》、中共中央办公厅 国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等对强化体育评价的明确要求，又直接指向解决新时代体育课程教学改革面临的亟待解决的关键问题“大中小（幼）体育课程的衔接问题”“完善体育学业质量评价问题”等。该研究对于推动体育课程教学改革具有重要的支撑作用，尤其是基于当前的体育教学缺少量化的标准体系，本研究创新性的建立中国学生基本运动能力和专项运动能力等级标准，同时考虑与人工智能相结合研发学生运动能力智能测评系统，引领了体育评价与人工智能技术相结合的跨学科协同创新研究，具有时代意义和前瞻性。